Разлика между IEP и 504

IEP срещу 504

Хората с увреждания имат специални нужди и като нормалните хора също се нуждаят от образование. Понякога ходенето в нормално училище е трудно за тях, защото имат специални нужди. Поради тази причина правителствата формулират програми, които да им помогнат да получат образование в нормални условия.

Индивидуализираният образователен план (IEP) е правителствена програма, предназначена да помогне за задоволяване на образователните изисквания на децата с увреждания. Той има за цел да предостави на учениците с начално и средно образование с увреждания възможността да бъдат в нормално училище и да бъдат подпомагани само когато възникне необходимост.

Той е направен специално за тези, които се нуждаят от специализиран инструктаж и се контролира от Закона за образование за хора с увреждания (IDEA). Всички ученици с увреждания, които отговарят на изискванията за специално образование, трябва да имат планове за IEP, а правителството изисква всички държавни училища да го направят.

IEP трябва да включва писмен запис на академичното ниво и целите на студента; измервания му напредък, който трябва да се докладва на родителите; всички услуги, които се предоставят на студента, уточняващи какво представляват; как, къде и кога се предоставят; и подкрепата, предоставяна на училищния персонал.

Трябва да има и списък на времето, което ученикът прекарва в редовни часове, и времето, което прекарва в часовете за специално образование. По време на държавните и окръжните тестове за оценяване, студентът трябва да бъде осигурен с подходящо настаняване.

След завършване на 12 клас ученикът или получава диплома за IEP или диплома за гимназия, ако отговаря на изискванията за такава. До 16-годишна възраст той трябва да бъде снабден с каквото му е необходимо за средно образование.

Планът 504, от друга страна, е също правителствена програма, която дава възможност на хората с увреждания да не бъдат изключвани от участие в програми, финансирани от федерално ниво и дейности като начално, средно и след средно образование.

Той е предназначен за студенти, които могат да имат увреждания, но не изискват специално образование. В него конкретно се посочват местата за настаняване, които трябва да бъдат разширени до тях, като рампи за инвалидни колички, инструкции за дома, магнетофон за водене на бележки и т.н..

Обикновено се използва за повечето студенти с увреждания; тези, които се нуждаят само от специални помещения, за да им помогнат да се движат свободно и да общуват с други студенти, а не всъщност да се нуждаят от специални инструкции, в който случай те трябва да се възползват от IEP.

Резюме:

1. "IEP" се отнася до индивидуализирания образователен план, докато "504" се отнася до раздел 504 от Закона за рехабилитация и Закона за американците с увреждания..
2. И IEP, и 504 са правителствени програми, насочени към подпомагане на студенти с увреждания; 504 е загрижен да осигури на студентите с увреждания подходящо помещение, което да им помогне да се движат свободно в училище, докато IEP е загрижен да даде специални инструкции на ученици с увреждания.
3. IEP се контролира от Закона за образование за хора с увреждания (IDEA), докато 504 не е.
4. 504 гласи, че на никое лице с увреждания не трябва да се забранява да участва в финансирани от федерални програми и дейности като образование, докато IEP се грижи за това да бъдат изпълнени образователните изисквания на студенти с увреждания..