Разлики между синдрома на NLD и синдрома на Аспергер

НЛД срещу синдром на Аспергер

Диагностичният и статистически наръчник за психични разстройства IV, публикуван от Американската психиатрична асоциация, нараства с всяка публикация от самото й създаване, тъй като се откриват все повече разстройства. Тъй като са установени все по-отличителни точки за различни нарушения, критериите за диагностично дефиниране и лечение се развиват. Синдромът на Аспергер е добър пример за едно такова разстройство, което дори не е открито до 1944 г. и вече е елиминирано през 2013 г..

Синдромът на Аспергер е открит от педиатър, наречен Ханс Аспергер през 1944 г., който изучава тромавите деца в своята практика и забелязва липсата им на невербална комуникация и ограничен спектър на съпричастност в сравнение с други деца. Въпреки че стана формализирана диагноза едва през 90-те години на миналия век, тя е елиминирана от изданието DSM-5 2013 и е заменена от нарушение на аутистичния спектър в тежка степен. За разлика от невербалното учебно разстройство е разстройство, характеризиращо се със значителни затруднения в сложните словесни умения, по-ниски двигателни умения и социални умения, всички видими при IQ тест.

Точната причина за синдрома на Аспергер не е известна, но възможността за участие на гени не се отхвърля. И все пак не е установена генетична причина, нито техниките за изобразяване на мозъка дават представа откъде може да възникне разстройството. Причината за NLD също остава неизяснена за медицинското братство.

Всички симптоми са функционални, тъй като никой патолог не може да го причисли към дисфункцията на някой конкретен орган. Има сериозни затруднения в социалното взаимодействие като споделяне на предмети с други хора, споделяне на емоции с други в съчетание с липса на очен контакт, жестове, изражение на лицето и подходящи пози на тялото. Повтарящите се поведения са често срещани и като военно стриктно спазване на рутината до степен на гъвкавост. Характерната особеност на синдрома на Аспергер е стремежът към единично или много тясно поле на интерес, без конкретна причина. Стереотипното и ограничено повтарящо се поведение като махане на ръце, тикове и др. Характеризират синдрома на Аспергер. Езикът и речта нямат много забавяне в развитието, но употребата е нетипична и идиосинкратична.

NLD се характеризира с трудност в математиката и аритметичните изчисления, ходенето, бягането, рисуването и писането. От друга страна, те често имат много силни словесни умения и могат буквално да говорят себе си чрез ситуации, които включват умения, към които може да са слаби. Хората с НЛД често изпитват силно безпокойство с интензивен страх от провал, което често ги води до застой и завършване на безсилие. Неудобството в ежедневните действия може да доведе до остра критика в училище и на работното място, което често води до депресия. Възможно е да има необичайно добри аудио-визуални умения и рота памет.

Диагнозата за синдрома на Аспергер е по критериите в DSM-V. Диагнозата все още не е формализирана в DSM-5, въпреки че са декларирани съгласуваните критерии за диагноза.

Няма единично лечение за Аспергер и абсолютно няма лечение. Предлагат се терапии за аномалии в речта и взаимодействието за подобряване на ежедневната социална комуникация и се нуждае от мултидисциплинарен подход. Лечението на НЛД също е специфично за симптомите. Лекарствата могат да се използват за лечение на тревожност, депресия. Моторните увреждания могат да бъдат подобрени чрез физиотерапия и трудова терапия.

Вземете домашни указатели:

Синдромът на Аспергер вече не е отделна диагноза, а нарушение в аутистичния спектър в тежка степен, както е посочено в DSM-5. NLD все още не е формализирана диагноза.
Симптомите и на двете са сходни. Синдромът на Аспергер има много словесни затруднения, докато NLD има многословия като набор от умения.
Диагнозата и за двете е чисто клинична. Няма тестове за нито един от тях.
Лечението е мултидисциплинарно както за речева терапия, трудотерапия и физиотерапия, като всички се използват при индивидуална нужда.