Знанието и разбирането са две различни концепции, между които могат да бъдат идентифицирани редица различия. Първо нека се опитаме да разберем какво обозначава всеки термин. Знанието се отнася до информация или осъзнаване, получени чрез опит или образование. От друга страна, разбирането се отнася до познаване или осъзнаване на предвидения смисъл или причина за нещо. Това може да се определи и като интерпретация или възглед на определено нещо. Това подчертава, че знанието и разбирането са две различни концепции. Нека разберем това чрез пример. Първото нещо, което учителят иска да знае, след като приключи с обяснението на концепцията, е дали нейните ученици са разбрали понятието или не. Това ясно показва значението на разбирането. Ако разберете какво пиша в тази статия, това автоматично ще доведе до допълнение към съществуващата ви база от знания. Така че разбирането и знанието са тясно свързани понятия. Има обаче разлики, които ще станат ясни след като прочетете тази статия.
Първо нека обърнем внимание на понятието Знание. Това може да се определи като информацията или осъзнаването, получени чрез опит или образование. Той надхвърля дълбочината на разбирането, което позволява на човек да развива своите способности. Следователно човек може да заяви, че Знанието е по-голямо от разбирането. Ние използваме небрежно думата знания в ежедневния разговор.
Например, когато казваме „Това е правилно, доколкото ми е известно“, това означава, че доколкото индивидът е наясно, конкретната информация е точна. Факти като времето на любимото ви телевизионно шоу, имената на американските президенти от 20 век, десетте най-добри песни на седмицата, броя на автобуса, който ежедневно хващате, за да стигнете до офиса, височината и теглото си, както и отварянето и затварянето на Дон Джоунс днес, може лесно да бъде категоризиран като ваше знание, но те са различни от разбирането, тъй като не са отворени за аргументи.
Те са факти, които не могат да се аргументират и формират база от знания, която да ви помогне в живота ви. Това подчертава естеството на знанието.
Сега да преминем към понятието Разбиране. Това може да се определи като познаване или осъзнаване на предвидения смисъл или причина за нещо. Това може да се посочи и като тълкуване или възглед на определено нещо. За пример четем стихотворение и се опитваме да разберем какво се опитва да каже поетът. Разгадаваме скритите значения чрез дълбоко разбиране. Това подчертава, че разбирането на нещо се отнася до интерпретация.
Нека разберем по-добре тази дума чрез друг пример. Защо Плутон е лишен от статута си на планета на нашата Слънчева система, как работи променлив ток или принципът на потока на електроните в проводник може да бъде категоризиран като вашето разбиране, което е отворено за аргументи, а също и за сонда или тестване.
Това подчертава, че за разлика от знанието, което се основава на факти и може да бъде представено като твърдения, които не са отворени за допълнително разпитване, разбирането изисква по-дълги твърдения, тяхното обяснение и вероятно корекции, когато някой посочи някаква несъвместимост. Проверяваме разбирането на човек, когато провеждаме тест, а не неговото знание. Сега нека обобщим разликата по следния начин.
С любезност на изображенията:
1. „Учебен ресурс на градския колеж в Сан Диего - рафт за книги“ от Джо Кроуфорд от Moorpark, Калифорния, САЩ [CC BY 2.0], през Wikimedia Commons
2. „Военноморските сили на САЩ 061026-N-5271J-014 Дженифър Тондер (вдясно), помощник на учителя за мулти-възрастов клас за 3-ти и 4-ти клас, обсъжда различните книги, достъпни от безвъзмездната помощ„ Reading Is Fundamental “(RIF), предоставена на елементарен Sasebo Училище с ”от ВМС на САЩ Снимка от специалист по масови комуникации 3-ти клас Джеф Джонстоун [Public Domain], чрез Wikimedia Commons