Разлика между философия и образование

Философия срещу образование
 

Философията и образованието могат да се разглеждат като две дисциплини, между които могат да се идентифицират определени различия. Философията се отнася до изучаването на фундаменталния характер на знанието, реалността и съществуването. Образованието се отнася до процеса на акумулиране на индивиди в обществото. Това подчертава, че фокусът на образованието и философията не е идентичен. Въпреки това във философията специфичен отрасъл, разглеждан като философията на образованието, обръща внимание на концепциите, ценностите, целите и проблемите в образованието по холистичен начин. Чрез тази статия нека разгледаме разликите между философия и образование.

Какво е философия?

Философията може да бъде определена като на изучаване на фундаменталния характер на знанието, реалността и съществуването. Сократ, Платон, Томас Хобс, Рене Декарт могат да се считат за някои от много известните философи на Запада. Когато говорят за философия, философите поставят под въпрос различните явления на света. Това може да бъде от обществото, от природата на хората, от знанието или дори от самата концепция за вселената. Философията се състои от субдисциплини като метафизика, епистемология, етика, политика, а също и естетика.

Философията често се категоризира като Западна философия и източна философия. Западната философия датира от шести век в Гърция. Талес от Милет често се счита за първи философ. Развитието на философията от този момент бързо се увеличава през пети век с идеите на Сократ и Платон. През този период се развива развитието на етиката, гносеологията, метафизиката и политическата философия. Съвременната философия е създадена през XVII век заедно с напредъка на науката и технологиите. Това се считаше за епохата на просвещението и се откъсна от съществуващата система от вярвания, която беше доминирана от религията към по-рационален емпиричен път.

Какво е образование?

Образованието, от друга страна, е по-фокусирано върху предаване на знания на по-младите поколения вместо да поставяме под въпрос законите на съществуването, реалността и т.н. и производството на нови знания. Когато говорим за образование, често се смята, че образованието изпълнява две функции, а именно консервативна функция и творческа функция. Най- консервативна функция на образованието е предаването на знания на по-младите поколения, което също може да се разглежда като форма на съответствие. Тя социализира детето към културата на едно общество. Най- творческа функция включва развитие на познавателните умения на индивида, така че той да мисли извън кутията. Това може да се разглежда като насърчаване на социалните промени. В този смисъл двете функции на възпитанието при формирането на детето са почти опозиционни.

Образованието се осъществява не само в помещенията на училището и други официални образователни институции, но и чрез различни социални агенти, понякога съзнателно и дори несъзнателно. Семейството и религията могат да се разглеждат като две такива социални институции. Образованието позволява на индивида да развие способностите си, а също и да се култивира. В различните общества образованието може да означава различни неща. Например в ловно-събирателно общество това, което се счита за образование, много се различава от съвременното образование. Това подчертава, че образованието може да бъде обвързано с контекста.

Това подчертава, че образованието е доста различно от философията, въпреки че има специфичен клон, наречен философия на образованието, който обединява двете заедно.

Каква е разликата между философия и образование?

• Фокус на философията и образованието:

• Философията се фокусира върху фундаменталния характер на знанието, реалността и съществуването.

• Образованието се фокусира върху предаването на знания на по-младите поколения.

• Метод на функциониране:

• Философите поставят под въпрос различните явления на света, за да разберат реалността.

• Образованието обаче не участва в такава процедура. Вместо това тя предава знания и развива индивидуални личности.

• Философия и образование:

• Философията се опитва да оцени целите, целите, проблемите и концептуалните рамки на образованието в конкретен отрасъл, наричан философия на образованието.

С любезност на изображенията:

1. Рафиеловата школа на Атина чрез Wikicommons (Public Domain)
2. Лекция във Факултета по биомедицинско инженерство, CTU, Прага от VIC CVUT (CC BY 3.0)