Разлика между психология и образователна психология

Психология срещу образователната психология
 

Ключът към разликата между психология и образователна психология е, че образователната психология е една поддисциплина на психологията. Психологията може просто да бъде определена като научно изследване на човешкия ум и поведение. Това е дисциплина, която обхваща широк спектър от поддисциплини като анормална психология, социална психология, психология на развитието и така нататък. Образователната психология също е една такава поддисциплина, която попада в основната дисциплина на психологията. Образователната психология обръща специално внимание на изучаването на ученето през целия период на живота на човека. Така че основната разлика между психологията и образователната психология произтича от факта, че докато психологията като цяло има по-широк поглед, който включва всички аспекти на човешкия живот, образователната психология обръща специално внимание на процеса на обучение. Целта на тази статия е да даде разбиране на двата термина, като същевременно се наблегне на разликата между двата термина, психология и образователна психология.

Какво е психология?

В продължение на много години хората са били очаровани от възможностите на човешкия ум, довели до създаването на дисциплина, известна като психология. В този смисъл той може да бъде определен като научно изследване на психичните процеси и поведенческите модели на хората. Способността да се изследва човешкият ум и поведението в експериментални условия започва с създаването на първата лаборатория в Германия през 1879 г. от Вилхелм Вунд, който по-късно е смятан за баща на психологията.

Психологията е дисциплина, която има много голям обхват. Въпреки че в началната фаза медицината (биологията) и философията осигуряват корените на психологията да расте като поле, сега тя се е превърнала в дисциплина, която се разширява много повече не само като влияе върху други дисциплини, но и се влияе от тях, което подчертава, че тя непрекъснато се променя и върви напред в академичната, както и научната сфера. Той изучава човешкото развитие, личността, аномалиите, образованието, социалните взаимодействия и почти всички аспекти на човешкия живот.

Когато научаваме за психология, чуваме и за училищата по психология. Те се отнасят за различните подходи, които са били използвани при анализиране и изследване на човешкия живот през годините. Структуризмът, функционализмът, бихевиоризмът, психоанализата, гещалтът и хуманистичната психология са някои от тези училища на психологията.

Какво е образователната психология?

Образователната психология е поддисциплина на психологията, която конкретно изучава човешкото обучение. Тя изследва различни теми като мотивация, кондициониране, памет, интелигентност, познание и др. Образователните психолози се интересуват от изучаване на учебните процеси на хората в различни условия, при различни обстоятелства, през продължителността на живота им. Те възприемат познавателни, както и поведенчески подходи в тази област. Теориите, които попадат в дисциплината на образователната психология, идват от различни школи като бихевиоризъм, гещалт психология, хуманистична психология и функционализъм. Особено бихевиористките теории за класическото кондициониране, внесени от Иван Павлов и Operant кондиционирането от B.F Skinner, са популярни в образователната психология поради тяхната приложимост към реалния живот и процесите, свързани с образованието. Не само бихевиористи, в различни училища на психологията психолози представиха различни теории, които обозначават анализ и разбиране на процеса на обучение на човека.

Каква е разликата между психология и образователна психология?

• В обобщение, психологията е главно изследването на психичните процеси и поведенческите модели на хората, докато образователната психология е изучаването на процеса на обучение на човека.

• Това подчертава, че докато образователната психология изследва само учебния аспект на човешкия живот, като цяло психологията изследва всички човешки дейности през целия период на живот, който надхвърля учебния процес.