Сократическият семинар и философският стол са два диалектически метода, които насърчават уменията за критично мислене на учениците. Сократическият семинар е структурирана дискусия, която включва задаване и отговаряне на въпроси, докато философският стол е дейност, която използва дебатен формат за обсъждане на две противоположни страни на даден въпрос. Най- ключова разлика между семинара Сократ и философския стол е това Сократическият семинар е съсредоточен върху текст, докато философският стол е съсредоточен върху спорна тема.
Сократическият семинар е диалектически метод, който се основава на вярата на Сократ в силата на задаването на въпроси. Тя включва задаване и отговаряне на въпроси, за да се насърчи критичното мислене и да се удължат идеите и основните предположения. Основната цел на този метод е да се постигне споделено разбиране чрез дискусия; не включва дебати, убеждаване или лични размисли.
Семинарите по сократика се основават на близък текстови анализ и дискусия. Идеалният текст за обсъждане трябва да бъде богат на идеи и ценности и в основата на двусмислени. Той също трябва да предлага сложност и предизвикателство и да е от значение за участниците. Важно е също учениците да изучават и анотират текста преди дискусията, така че да имат време да мислят и да се подготвят за дискусията.
Дискусията често започва с отворен въпрос, който обикновено се задава от ръководителя на дискусията или учителя. Водещ в семинара по Сократ е фасилитаторът, който ръководи другите участници да задълбочават, изясняват, различни възгледи и поддържат дискусията фокусирана върху темата. Отвореният въпрос няма правилен отговор и като цяло води до нови въпроси, задълбочавайки дискусията. Въпросите в семинара на Сократ могат да изискват разяснения, проучване на предположения, проучване на причини и доказателства, въвеждане на различни гледни точки и перспективи и проучване на последиците и последиците. Честите въпроси в семинара на Сократ могат да включват
Защо казваш това?
Можете ли да кажете това по друг начин?
Къде намирате тази идея в текста?
Как можете да докажете или неодобрите това предположение?
Какви са последиците от това предположение?
Философският стол е друг тип дискусия, който донякъде прилича на дебат. Класната стая обикновено е разделена на два раздела и студентите получават тема, обикновено противоречиво философско предложение, което трябва да изберат, за да се съгласят или не са съгласни. Студентите трябва да изберат едната страна и да седнат в противоположните редове. Дискусията започва от студентка от професионалната група, като й посочва мотиви за съгласие. Тогава член на противоположната секция трябва да посочи мотивите си за несъгласие. По същия начин, всеки студент получава шанс да представи своята гледна точка. Ако някой промени мнението си в хода на дискусията, той е свободен да смени страните. До края на дискусията студентите трябва да могат да обяснят своите възгледи, както и противоположните възгледи. Студентите също се насърчават да оценят дискусията.
Тази дейност помага на учениците да мислят критично и да се научат да бъдат открити и да приемат различни гледни точки. Целта на упражненията е да научат учениците как да бъдат справедливи и отворени. Дадено по-долу са някои теми за философски столове.
Учениците трябва да могат да работят без съгласие на родителите на 16-годишна възраст.
Мъжете могат да се грижат за деца, както и за жени.
Войната е неизбежна.
Легализирането на наркотиците би довело до по-малко престъпления.
Лъжата не е грях.
За кого трябва да гласувате за президент? - Клинтън или Тръмп
Сократически семинар е строго дискусия.
Философски стол използва формат, подобен на дебат.
Сократически семинар включва въпроси и отговори.
Философски стол включва две противоположни страни.
Сократически семинар е съсредоточен върху текст.
Философски стол е съсредоточена върху спорна тема.
Сократически семинар цели да насърчи критичното мислене и да достигне до дълбоко, споделено разбиране на даден текст.
Философски стол има за цел да научи учениците как да бъдат справедливи и открити.
С любезност на изображенията:
"Креативно писане клас-фин център за изкуства (402690951) ”От Leesa от Сауттаун, САЩ - център за изобразително изкуство по творческо писане (CC BY 2.0) през Commons Wikimedia