Сред думите учител, треньор и треньор има леки разлики. Колко пъти в живота си сме срещали думи като учител, обучител, треньор, ментор, водач, съветник, фасилитатор и т.н., но рядко оценяваме фината разлика между функциите и отговорностите на всяка от тези роли. Изглежда повечето от тези думи са синоними една на друга, но в действителност и тук ще се концентрираме върху термини като учител, обучител и треньор, за да разберем дали тези думи се различават една от друга. Най-важната роля, която играят тези лица, играе ролята на фасилитатор. Под фасилитатор имам предвид човек, който е пазител на процеса. Но някой би искал да бъде наречен фасилитатор? Не. Логично е само да се класифицират хората според основната роля, която играят от тях. И тук започват да възникват различията между учител, обучител и треньор..
Преподаването е изкуството да се предават знания на група хора. Учителят осигурява официално образование на учениците, така че те да се развиват и да растат в себе си. Човек преценява успеха на учителя по способността на неговите ученици да схванат и разберат понятията, които им обяснява. Въпреки че преподавателите са главни фасилитатори за предаване на знания, те проявяват голям интерес към развитието на личности на своите ученици, така че те да продължат да проявяват голям интерес към темата, след като учебният процес приключи. Намираме учители в училищни условия, университети и т.н. Сега нека да насочим вниманието си към ролята на обучител.
Обучителят е човек, който се фокусира върху конкретна област на развитие. Той се опитва да придаде умения и най-добри практики за постигане на успех в определена област. Обучаваните, ако успеят да стигнат до нивото на обучителя след периода на обучение, отразяват способността на обучителя да предаде своите умения. Обучаващият се грижи обучаващите да развият ново умение, за разлика от треньора, който се грижи уменията, притежавани от обучаваните, да се полират по най-добрия възможен начин. С това идват в ролята на треньора.
Необходим е треньор, който да изостря уменията, които човек вече притежава, за да се отличи в избраната област. Треньорът предлага съвети въз основа на разбирането на силните и слабите страни на неговите протеже, така че те да се развиват в избраната област. Вижда се, че треньорите тренират играчи от световна класа, въпреки че те сами не може да са се отличили на това ниво. Има обаче доста малко припокриване в ролите и функциите на учител, обучител и треньор. За да бъдете ефективни, не е достатъчно да сте добър учител и човек трябва да включва качествата на обучител и треньор и обратно.
• Склонни сме да използваме различни думи за фасилитатор в зависимост от контекста.
• Наричаме човек учител, който преминава към официално образование, когато сме деца.
• Човек се нарича треньор, когато неговите услуги помагат на протеже да се отличи в избрана област.
• Обучител, когато фасилитаторът се опитва да развие нови умения у ученика.
• Трите работни места се припокриват и се нуждаят от смесване на качествата, за да бъдат ефективни във всяка роля.
С любезност на изображенията:
1. "Пепел-учители и студенти" от Mosborne01 [CC BY-SA 3.0] през Wikimedia Commons
2. Военноморските сили на САЩ 091207-N-3989D-001 Моряците, назначени на подводницата с управлявана ракета USS Florida (SSGN 728), практикуват умения за управление на лодката от американския флот снимка от старши главен ракетен техник Никълъс Дейвис [Public domain], чрез Wikimedia Commons
3. Военноморските сили на САЩ 111111-N-SB672-061 Том Ицо, главен треньор на баскетболния отбор на Мичиганския университет, инструктира своите играчи по време на тренировка в ефира на снимка от ВМС на САЩ от специалиста по масови комуникации 2-ри клас Дилън Маккорд [Public domain], чрез Wikimedia Commons