Изследванията са най-широко използваният инструмент за увеличаване и увеличаване на запасите от знания за нещо и някого. В областта на маркетинга, бизнеса, социологията, психологията, науката и технологиите, икономиката и др. Има два стандартни начина за провеждане на изследвания, т.е. качествени изследвания или количествени изследвания. Докато качествени изследвания разчита на словесен разказ като изговорени или писмени данни, the количествени изследвания използва логически или статистически наблюдения, за да направи заключения.
При качествено изследване само няколко непредставителни случая се използват като извадка за разработване на първоначално разбиране. За разлика от количествените изследвания, при които се взема предвид достатъчен брой представителни случаи, за да се препоръча окончателен ход на действието.
Има непрекъснат дебат относно това кои изследвания са по-добри от другите, така че в тази статия ще хвърлим светлина върху разликата между качествени и количествени изследвания.
Основа за сравнение | Качествени изследвания | Количествени изследвания |
---|---|---|
значение | Качествените изследвания са метод на проучване, който развива разбирането за човешките и социалните науки, за да намери начина, по който хората мислят и се чувстват. | Количественото изследване е изследователски метод, който се използва за генериране на числови данни и твърди факти, като използва статистическа, логическа и математическа техника. |
природа | Холистичният | партикуларистки |
Приближаване | субективен | Обективен |
Тип изследвания | Изследователско | заключителен |
Обосновавам се | индуктивен | дедуктивен |
Вземане на проби | преднамерен | случаен |
Данни | Глаголен | измерим |
Разследване | Процес-ориентирана | Ориентиран към резултатите |
хипотеза | Генериран | изпитан |
Елементи на анализа | Думи, снимки и предмети | Числови данни |
Обективен | За изследване и откриване на идеи, използвани в текущите процеси. | Да се изследва причинно-следствената връзка между променливите. |
методи | Неструктурирани техники като задълбочени интервюта, групови дискусии и т.н.. | Структурирани техники като анкети, въпросници и наблюдения. |
резултат | Развива първоначалното разбиране | Препоръчва окончателен ход на действие |
Качествените изследвания са тези, които дават представа и разбиране на задачата. Това е неструктуриран, проучвателен метод на изследване, който изучава силно сложни явления, които е невъзможно да се изяснят с количествените изследвания. Въпреки това, той генерира идеи или хипотеза за по-късни количествени изследвания.
Качествените изследвания се използват за получаване на задълбочено разбиране на човешкото поведение, опит, нагласи, намерения и мотивация, въз основа на наблюдението и интерпретацията, за да откриете начина, по който хората мислят и се чувстват. Това е форма на изследване, при която изследователят придава по-голяма тежест на възгледите на участниците. Казус, обоснована теория, етнография, историческа и феноменология са видовете качествени изследвания.
Количественото изследване е форма на изследване, която разчита на методите на естествените науки, която произвежда числови данни и твърди факти. Той има за цел да установи причинно-следствената връзка между две променливи чрез използване на математически, изчислителни и статистически методи. Изследването е известно също като емпирично изследване, тъй като може да бъде точно и точно измерено.
Данните, събрани от изследователя, могат да бъдат разделени на категории или поставени в ранг, или могат да бъдат измерени по отношение на мерните единици. Графиките и таблиците със сурови данни могат да бъдат конструирани с помощта на количествените изследвания, което улеснява изследователя да анализира резултатите.
Разликите между предоставените качествени и количествени изследвания могат да бъдат ясно очертани по следните причини:
Идеалното изследване е това, което се провежда, като се разгледат и двата метода заедно. Въпреки че има някои специфични области, които изискват само един вид изследвания, който главно зависи от информацията, изисквана от изследователя. Макар че качественото изследване има тенденция да бъде интерпретативно, количественото изследване е конкретно.