При писането на граматически правила, пасивните и активни гласове дразнят хората от дълго време. Писателите не са успели да различат разликите между пасивните и активните гласове, които правят писмената им работа по-ниска по качество и други очаквания от английската граматика. От съществено значение е човек да разбере разликата между двете, за да подобри уменията си за писане.
В активно изречение съществителното, което действа, идва преди глагола. Освен това в активно изречение съществителното, което получава това действие на глагола, идва след глагола. В даден пример и активното изречение ще се чете така; "мечката изяде рибата." Формулата му ще следва като Subject + Verb + Object.
Пасивното изречение следва обратна тенденция, при която обектът се появява бързо в изречението, последвано от глагола и обекта в този ред. Важно е да се подчертае, че когато човек създава пасивно изречение, писателят трябва да добави глагола „да бъде“, като в същото време включва предложението „от“. В даден пример, пасивното изречение ще гласи: „рибата е изядена от мечката“. Формулата на пасивно изречение е Object + Verb + Subject.
В академичните области учителите предпочитат използването на активен глас, а не на пасивния глас. Това гарантира, че цялата работа в училищните настройки се записва с активен глас, докато пасивният глас е санкциониран за всеки ученик, за когото е установено, че използва пасивен глас последователно. Освен това университетите по света, особено държавите, които говорят на английски, предпочитат студентите да използват активен глас, като се придържат към правилата и разпоредбите срещу използването на пасивен глас. Това обяснява защо много академични списания и доклади се пишат с активен глас, а не с пасивни гласове. Ясно е, че всеки, който е преминал през образователната система на Съединените щати и Обединеното кралство, предпочита да използва активни гласове, а не пасивен глас.
Много учени и изследователи в областта на литературата имат едно общо заключение; активните изречения имат малко думи, което ги прави кратки и лесни за четене, докато пасивните гласове имат дълги изречения и много думи, което затруднява четенето на много хора. Заслужава да се отбележи, че много хора не четат огромни и блокират текстове, защото се чувстват уморени и отегчени. Хората обичат да четат кратки изречения, които ясно изрязват съобщения, което означава, че не губят много време за четене. Само действителното писане предлага това, тъй като има малко думи в изречение в сравнение с активно изречение.
Активно изречение; мечката изяде рибата.
Пасивно изречение; рибата е била изядена от мечката.
От двете изречения по-горе става ясно, че активният глас е кратък, тъй като има пет думи, докато пасивното изречение е многословно, защото има седем думи, въпреки че двете изречения предават едно и също съобщение.
Активният глас обикновено е пряк и драматичен, докато пасивният глас изглежда конфронтационен. Поради сбития характер на активния глас, информацията, предавана с активно изречение, изглежда пряка и драматична, без никакви аспекти на неяснота или сложност. От друга страна, информацията, предавана от пасивен глас, не е пряка или сбита, което кара хората да се мъчат да опитат да изобразят посланието в това изречение, което създава аспекта на неяснотата и индиректността. Нещо повече, пасивното изречение изглежда конфронтационно и грубо, което обяснява защо учителите не обичат учениците да използват пасивни изречения при писането си, защото формалността на работата им ще бъде застрашена..
Друга разлика между действителното писане и пасивното писане е, че понякога е необходимо да се използва пасивен глас, тъй като активният глас няма да предлага необходимата информация. Например полицията може да разследва престъпление, за което не може да посочи кой е отговорен за извършените престъпления. Това поставя медиите и вестниците между скала и твърда повърхност, защото те ще трябва да отчитат случаите с пасивен глас, тъй като няма друг начин за съобщаване на събитието. В допълнение, лабораторията използва пасивни гласове, а не активни гласове. Това е така, защото изречението трябва да започва с темата на изречението, а не от изпълнителя на действието. Например „Електричеството е видяно за първи път от египтяни“ или чашата е напълнена с разяждащия разтвор. Изреченията по-горе показват необходимост, след което активните гласове не могат да бъдат използвани.
Последната разлика между активните и пасивните гласове е въпросът за отговорността в изреченията, написани с помощта на двете форми на граматична конструкция. Един от основните проблеми е, че пасивното писане повдига въпроса за отговорността и отчетността, тъй като не изисква тема в своето изграждане, докато активните изречения демонстрират високи нива на отговорност и отчетност, защото те включват темата в тяхното изграждане. Например, пасивното изречение гласи: „Фискалните разходи са превишени и сега се разследват“. В изречението липсва отчетност и отговорност, тъй като не подчертава кой е извършил „превишаването“ и кой извършва „разследването“. Ето защо е важно да се използват активни изречения, защото те подчертават високите нива на отчетност и отговорност.
Активен | Пасивен |
Предпочитан в академични и училища | Не се предпочита в училища или академични |
Кратко и прецизно | многословие |
Пряко и драматично | Конфронтационни и неформални |
Трябва да се използва от време на време | Използва се от необходимост |
Демонстрира отчетност и отговорност | Не демонстрира отчетност и отговорност |