Речта или дебатът е формален начин за обръщане към група хора. Най-очевидната разлика между двете форми на обръщение е, че речта следва едно мнение, докато дебатът е между двама души на две противоположни страни. Всяка страна на дебата дава противоположно мнение. Дебатите са за или против темата, която се дискутира. Аудиторията, която слуша дебата, може да реши коя страна на дебата ще подкрепи. Речта от друга страна дава едно мнение или мнения по тема, която се представя пред аудитория. Публиката може да се съгласи или не е съгласна с оратора. Дебатът и речта са форми на академична дискусия или свидетелства за изкуството да се говори публично. И двете от тези ораторски форми изискват изказване.
Добрата реч се нуждае от подготовка и доставка. Ораторът представя своите мисли за определена тема пред аудитория. Аудиторията може да бъде съставена от студенти в образователна среда или може да има политически произход. Реч може да се прави на академични кръгове или на социални събития като сватби, специални рождени дни и други поводи. Речта може да бъде неформална, създавайки информираност относно социален въпрос или по-официална пред публика. Ораторът обикновено дава мнение по дадена тема. Публиката може да има съпричастност или може да се нуждае от преобразуване към проекта или каузата на говорещия. Речта включва повече индивидуално представяне около избраната тема, за да запази очарованата публика и да слуша слушателя.
Изказванията се правят от индивид пред група или пред по-голяма аудитория. Речи могат да се излъчват, за да достигнат до още по-широка аудитория.
Речи могат да се използват за назидание на конкретни групи с единомислие. Съдържанието би било социални, политически или образователни теми, необходими за назиданието или развитието на групата. Може да се изисква съдържанието на реч, за да достигне определена група. Някой, който се занимава с определена тема, може да избере да говори на публично място по своята тема. Речта им може да достигне до всеки, който може да минава.
Различните видове изказвания обслужват различните си групи слушатели по различни поводи. Има встъпителни речи, официални церемониални речи, лекции и официални случаи, когато се изисква реч на събитието - сватба например.
Приносът на речта е зададената тема и входът, необходим, за да бъде речта подходяща. Сватбената реч например би изисквала семейната връзка и информация, за да направи речта подходяща. Речта на лекция за студентите ще изисква точната академична информация.
Въпреки че дебатът изисква публично изказване, концепцията на дебата е различна. Целта на лекторите в дебат е да представят противоположни страни на тема, която може да се аргументира в за или срещу начин. Дебатите определят официални процедури за процеса на дебата. Говорителят за темата говори, последвана от оратора срещу темата. Може да има повече от един оратор във всеки дебатиращ екип в някои ситуации. Публиката изслушва двете страни на дебата и ще формира мнение въз основа на изказванията. По същество дебатът е разширен формален аргумент. Предимството на слушането на дебат е и двете страни на аргумента да бъдат представени пред публиката. Дебатът има правила и дефиниция. Има различни видове дебати и някои образователни институции имат дебатни общества. Преди разискване е важно да се определят правилата, по които ще се води дебатът. Някои дебати се преценяват и има участие на публиката. Като цяло има два отбора, единият е отборът в полза на темата, а другият екип срещу темата. Повечето дебати имат различни членове, назначени от страните на дебата. Изключение от това е дебатен стил, наречен „Завъртане с дебат“ и в тази ситуация един човек взема двете страни на спора и дава самостоятелно изпълнение.
Два екипа представят аргументите за или против дадена тема. Правилата на дебата са предварително определени от дебатиращото общество. Участието на публиката се насърчава и в края на дебата се обявява решение, за да се определи коя страна е била най-убедителна.
Има много теми, използвани за дебат. Темата може да зависи от групата хора, на която се представя дебата. Училищните дебатни общества биха имали различни предизвикателни теми, свързани с дебатите на учениците. Парламентарният дебат би бил политически или възможност за противопоставящите се страни да обсъждат достойни каузи. Политическият дебат е част от демократичното общество.
Дебатът има формат и правила, които трябва да бъдат договорени преди дебата. Броят на членовете в екипа и времената на ораторите да представят своите аргументи са част от метода за управление на дебата. Това е контролирано представяне на противоположни идеи на група слушатели, които могат да участват чрез въпроси и получаване на отговори. Решението се поставя в края, за да бъде обявен победител в състезателен дебат. В някои случаи на парламентарен дебат законодателната власт може да се обсъжда и да се предлагат предложения за и против регламенти.
Дебатът може да има редица участници, но начинът на разискване диктува, че винаги има предложение за или против темата, която се обсъжда. Екипът може да се състои от трима членове от всяка страна или в случай на дебат „завъртане“, целият дебат се провежда от един човек, но винаги ще има две страни в аргумента, представен.
Съществената разлика е, че речта се прави от един човек, докато в дебата участват две групи хора, за да се представи аргументът за и против. По време на реч публиката по принцип не участва активно, но може да бъде поканена да зададе въпроси от оратора. Въпросите ще са около темата, за която се говори. В дебат публиката ще участва и ще разпита всяка страна на дебатиращия екип за разширяване на процеса на вземане на решения, участващ в преценката на съдържанието на дебата.
Съдържанието на речта може да варира в зависимост от повода и информацията, която се споделя. Дебатът ще има различни теми, но цялостното изказване на дебата ще доведе до две мнения. Спорните теми водят до оживени дебати.
Участието на публиката се различава леко поради аргументативната структура на дебата, за разлика от представянето на идеи, направени в реч. Публиката очаква да участва в дебат, тъй като има две страни по аргументирана тема. Речта е по-пасивно изживяване и изнасянето на речта обхваща един източник на мнение, който публиката слуша.
Реч се изнася пред аудитория от оратора, който е подготвил темата, за да отговаря на аудиторията. Тя може да бъде образователна, политическа или социална в състезание. Дебат се води от две противоположни страни на дискутираната тема. Всяка страна получава шанс да изложи своята страна на темата. Това е формален стил на аргументиране на дадена тема.
Резултатът както от реч, така и от дебат е да просвети аудиторията по определена тема. Речта представя информацията или опита от гледна точка на говорещия. Докато дебатът има две гледни точки. Аудиторията решава коя гледна точка поддържа и след време за въпрос и отговор може да вземе решение относно гледната точка, с която е съгласна.
Основната разлика между реч и дебат е целта на дейността. Въпреки че и двете форми на публично говорене доставят съобщение чрез процеса на правене на реч, речта е насочена към назидаване на група чрез гледна точка на един човек. Дебатът обаче представя две страни на даден въпрос и ораторите представят различната си гледна точка. Дебатът има по-конкурентен елемент, тъй като има съдия, който решава от страната на дебата, който беше най-убедителен. Изказванията и дебатите се ръководят от подкрепата на публиката и често забавляват своите слушатели. В нашето общество днес, където се насърчава свободата на словото, речта и дебатът имат съответно място в ораторските кръгове.