Разказване и борба
Разликата между разказването и затъването е много объркваща. Не само малките деца се объркват в нещата, за които трябва да разказват, но и при възрастните.
На първо място, разказването е положителен акт и трябва да се насърчава. „Разказването“ може да се определи като акт за защита на себе си или на другите. Прави се с намерението да защити някого физически или психологически; като има предвид, че "борба" може да се дефинира като говорене, което е празен. Не се прави с намерението да се защити, но се фокусира върху разкриването на тайните на другите или клюките.
Защо хората разказват или тропат?
Бяха установени определени причини за това, защо хората разказват или тропат. Вижда се, че децата разказват, защото чувстват, че са наранени физически или психически и се нуждаят от помощ от старейшините, тъй като не могат сами да се справят. Второ, разказват, защото се опитали да разрешат проблема, но не могли да го направят сами. Трето, някой или самият човек може да се нарани, ако никой не се намеси. Децата обаче са наблюдавани да се разтупват, когато искат внимание; те се ядосваха на някого и искаха други хора да изпаднат в беда; те искаха фокусът на хората да се измести от тях и накрая, те искаха да проверят дали правилата са се променили.
Защо трябва да се поощрява разказването и да се обезсърчава?
В нашето общество родителите, както и учителите се опитват да се включат в бизнеса на децата от самото начало. Понякога окуражават децата да им кажат всичко, но се вижда, че след като децата придобият навика да разказват всичко, понякога се оплакват от неща, с които самите те могат да се справят без помощта на старейшините. Този навик, ако се насърчи, ги превръща в възрастни, които не знаят как да се справят със собствените си проблеми. Понякога разказването е толкова обезкуражено, че детето е наказано за разказване на неща, които са маловажни. След това децата спират да разказват за неща, които трябва да бъдат разказани, когато е необходима намеса. Децата, както и възрастните са обезкуражени да разказват проблемите си на другите и се наричат имена като „tattletale“ или „доносник“. Този обезкуражаващ акт обаче може да им причини много вреда, тъй като се страхуват толкова много да бъдат осмивани от връстници и родители, че не съобщават за физическо насилие, сексуално насилие и всякакви други животозастрашаващи ситуации .
По този начин възрастните трябва да се научат на разликите между разказването и карането и да учат децата си да разграничават и тях.
Резюме:
1. Разказването е положителен акт с намерението да защитим себе си или някой друг от физическа или психическа вреда. 2. Бързането е отрицателен акт за привличане на повече внимание, за отдалечаване на фокуса от себе си, понякога това е празен акт, който да създава проблеми на някого, защото ти се сърдиш на тях.
3. Разказването трябва винаги да се поощрява, тъй като може да научи човек да съобщава за неправомерно извършено лице, което не може да се справи от някой сам. Битката трябва да се обезкуражава, тъй като кара човек да не се грижи за собствените си проблеми и винаги да зависи от другите.