Разлика между закачки и тормози

Дразни срещу тормоза

Разстроихте ли се, когато за пръв път детето ви се прибра от училището, плачейки, защото беше дразнено от някои съученици за начина, по който се облича или ходи? Съветвахте ли сина си да учи в гимназията, когато някои ученици се опитаха да го доминират физически? Дразненето и тормоза са два често срещани проблема на социалното поведение, показващи дискриминация и употреба или заплаха от използване на насилие. Дразняването се счита за сравнително по-малко вредно, докато тормоза може да бъде вреден не само физически, но и за психиката на жертвата на подобни инциденти. Има много разлики в тези две социално неприемливи поведения. Има обаче хора, които смятат, че дразненето и тормоза са еднакви, що се отнася до резултата върху жертвата и дори използват думите взаимозаменяемо. Тази статия се опитва да подчертае разликите между закачливостта и тормоза чрез описание на техните характеристики.

Дразненето и тормоза започват, по-скоро изненадващо, у дома между братя и сестри, когато по-големият се опитва да доминира физически над младия или заплашва да използва сила, за да го накара да се поклони на капризите и ексцентрицитетите на по-възрастния. По-младият, тъй като не може да се надява да завладее физически възрастния брат, отмъщава, като го дразни пред възприеманата сигурност на родителите. Това продължава дълго, докато и двамата братя и сестри не узреят.

подигравателен

Когато се подигравате с чувството за обличане, начин на говорене, походка или някакво друго поведение на човек, го дразните само заради забавление. Дразненето е много често в обществото и често се счита за начин за общуване с другите. Той започва от първия ден на училището за дете, както когато той или тя се сблъсква с забележки от други деца в училището. Очевидно е, че всички деца не могат да си приличат или да си приличат по всички начини. Но справянето с дразненето може да е различно при различните деца. Някои се дразнят и разстройват, докато други го приемат спортно. Докато дразненето е заради забавление на другите, то остава безобидно. Тогава когато закачката става умишлена и повтаряща се, тя се превръща в вид тормоз, тъй като жертвата на дразнене се чувства унизена, като се присмива пред другите. Обикновено сплашването и агресивното поведение не участват в дразнене и е по-скоро да се забавляват, отколкото да причиняват страдание на жертвата.

Дразняването е по-скоро социално разочарование при работа с други хора и дисбаланс, който се осъществява при взаимодействие с връстници или колеги. Често дразненето се превръща в грозен обрат в малките ученици и може да приеме формата на сбиване или битка, но това не го превръща в тормоз.

Тормозът

Детето ви промени ли маршрута до училище, с което е пътувал на велосипед? Открадват ли се вещите му или облеклото често се оказва скъсано? Чувства ли се безсилен и плаче, защото не може да понесе унижението? Това може да са признаци на проблем, много по-дълбок, отколкото срещането с дразнене. Тормозът е неприемливо социално поведение, което може да причини несигурност и малоценност в съзнанието на жертвата и жертвата може да започне да се чувства несигурна в помещенията на училище или офис. Тормозът засяга психическия състав и психиката на детето или възрастния и го кара да се оттегли навътре, социално страх и недобросъвестност. Тормозът е престъпление и не бива да се толерира от родителите, когато е разкрито от детето.