Въпреки че двата термина, увреждане на обучението и затруднение с ученето, често се използват взаимозаменяемо, това се отнася до две условия, които имат фина разлика между тях. В определени ситуации разликата между двете условия може да бъде трудно да се разпознае. Първо, нека да определим двете думи. Трудността с ученето е проблем, с който се сблъсква индивидът при обучението. От друга страна, неспособността за учене може да се разглежда като състояние, което възниква по време на детството на дадено лице, при което индивидът изпитва затруднения в разбирането на информация, учене и общуване. За разлика от затрудненията с обучението, обучението с увреждане влияе на учебния процес и способностите, които даден човек има за самостоятелно справяне в ежедневния живот. Това е разликата между увреждане на обучението и затруднение с ученето. Чрез тази статия нека разгледаме тази разлика по-подробно.
Трудна учене е проблем, с който се сблъсква индивид при ученето. Това създава бариера между детето и определен набор от умения, което прави детето неспособно да го научи. Някои от често срещаните трудности в обучението са дислексия (трудности при четене), Дискалкулия (трудност при изчисленията), и дисграфия (трудности при писането).
Трудностите в обучението могат да възникнат поради различни фактори. Те са фактори на околната среда, интелектуални увреждания, емоционални затруднения, физически дефицити, трудности в поведението и дори сензорни дефицити. Например, ако детето страда от интелектуална недостатъчност, това ясно ще се отрази на неговото учене. Въпреки това, може да има случаи, в които трудностите в обучението се появяват поради липсата на подходящи указания и инструкции от страна на учителите. Ако детето също има затруднения в концентрацията, ученето може да бъде доста трудно. Важно е да се има предвид, че трудностите в обучението могат да възникнат поради определени недъзи в обучението.
Дислексията е учебна трудност
Уменията за учене могат да бъдат определени като проблеми, с които се сблъсква даден човек при ученето, комуникацията и обработката на информация. Ключовата разлика между увреждане на ученето и затруднение в обучението е, че докато затрудненията с обучението засягат най-вече обучението на детето в училищните помещения, обучението с увреждания надхвърля това. Те често засягат целия живот на индивида, където той или тя ще се нуждае от помощта на друг и не могат да се справят сами. В повечето случаи това може да означава и по-нисък коефициент на интелигентност. Ето някои често срещани увреждания в обучението.
Синдром на Даун
ASD или разстройство на аутистичния спектър
Спина Бифида
Синдромът на Даун е способност за учене
• Умението за учене може да се разглежда като състояние, което възниква по време на детството на дадено лице, при което индивидът има затруднения в разбирането на информация, учене и комуникация.
• Трудността с обучението е проблем, с който се сблъсква индивидът при обучението.
• В някои страни както затрудненията в обучението, така и затрудненията в обучението се използват взаимозаменяемо.
• За разлика от затрудненията с обучението, обучението увреждания се отразява на процеса на обучение и способността, която човек има за самостоятелно справяне в ежедневния живот.
• Някои увреждания в обучението могат да доведат до затруднения в обучението.
• Лице, което страда от увреждане на обучението, може да има по-нисък коефициент на интелигентност, за разлика от човек, който страда от затруднения в обучението.
С любезност на изображенията: