Разлика между класическото и климатичното обслужване

Класически срещу операционни кондициониране

Как да накарате някой да направи офертите ви? Трябва да е облекчение да си родител или господар, защото можете да видите как вашите деца или кучета следват всичко, което казвате, вместо това да е обратното, нали??

В психологията, отрасъла на науката, който изучава ума и поведението на хората, е доказано, че има два вида кондициониране, на които човек или животно реагира във всеки тип ситуация. Отговорите се коренят от момента, в който съзнателното същество започне да мисли, да учи или да реагира. Тези два типа кондициониране се наричат ​​съответно класическо кондициониране и експлоатационно кондициониране.

Ако искате детето ви да порасне, вървейки по правия път, трябва да се информирате за тези два вида кондициониране. Същото важи и за господаря, който иска кучето му да бъде правилно обучено. Трябва да знаете, че има значителни разлики между тези два вида кондициониране и че поведението на вашето дете или куче ще зависи от това какъв подход ще използвате за тях.

Класическото кондициониране или павловското кондициониране, за начало, се отнася до неволен или автоматичен отговор на конкретен стимул. Той също така се отнася до предсказуемата последователност от събития, при които мислещото същество реагира на първото събитие в очакване на следващото. Примери за тези предсказуеми взаимоотношения са реакцията на човек към гореща печка; аромат на парфюм; определена песен и т.н. ... Всички те предизвикват силна емоция или неволна реакция сред засегнатите лица или животни.

Класическото кондициониране е открито от д-р Иван Павлов. Разбивката на изследването му върви така: Павлов измерва слюнковия отговор на кучетата си, докато им представя храна. Тогава Павлов звънна, преди да започне да представя храната. Кучетата не салинували до представянето на храната. Но след няколко повторения на камбаната и храната заедно, кучетата най-накрая започнаха да се слюноотделят всеки път, когато чуят звънеца. Кучетата свързвали звука на камбаната с присъствието на храна. Те започнаха да разбират, че звънът на камбаната е събитие, предшестващо изнасянето на храната им. Реакцията им на звънеца на камбаната беше моментална. Те започват да се слюноотделят, когато чуят звука и не могат да му помогнат.

Отварянето на оператор, от друга страна, е друга форма на обучение, която се основава на реакцията на човек или животно в много принудителна ситуация. Това е условие, което се развива чрез последващи награди или наказания. Накратко, това е реакция на минали последствия. Примери за този метод на базирано на награди обучение са: получаване на A вместо F на изпитите - човек, който знае значението на системата за оценяване, би се стремил да получи A вместо F, или служители, които работят много усилено, за да избягвайте да бъдете уволнени.

Примери за метода на обучение, основан на наказанието, са: грешки - ако сте допуснали определена грешка, която ви е травмирала, няма вероятност да я повторите отново или да бъдете порицани от някой от властта за нещо, което сте направили, което вероятно ще ви накара да се изправите. Обърнете внимание, че кондиционирането на оператора може или да увеличи поведението, или да го намали чрез възможността от последствия.

РЕЗЮМЕ:

1.

Класическото кондициониране разчита на стимули за учене, докато оперативното кондициониране разчита повече на последствията.
2.

Класическата обусловеност е ученето, което не изисква наказание; като има предвид, че операцията при условие, че има наказание, така че човек или животно да се научат от това.
3.

Реакцията на класическото кондициониране е моментална (кучешка слюнка, когато звъни звънец); като има предвид, че при кондициониране на операция, реакцията е контролирана (проучете усилено, за да получите А вместо F).