Конструктивната и деструктивната критика се отнася до категоризация на критиката, между която може да се идентифицира ключова разлика. Когато говорим за критика, всички сме били подложени на критика в един или друг момент от живота си. Това може да бъде в училище, в колеж или дори на работното ни място. Критика се дава от хора, които идват от различен произход; някои критики идват от нашите учители, докато други могат да дойдат от нашите началници. Въздействието на критиката върху човек може да бъде или отрицателно, или положително. Всичко зависи от вида на критиката. Критиката се отнася до критичен коментар или преценка относно поведението, представянето или конкретната задача на даден човек. Конструктивната критика се отнася до обратната връзка, която възнамерява да посочи грешките ни, за да можем да подобрим себе си или представянето си. В разрушителната критика липсва намерението да се подобри представянето на друг, но често са обидни коментари, които могат или не могат да адресират конкретна грешкад. Това е ключова разлика между конструктивна и разрушителна критика. Чрез тази статия нека разгледаме подробно тази разлика.
Конструктивната критика може просто да бъде разбрана като обратна връзка, която човек получава, има за цел да посочи недостатъците на човека, за да може да се усъвършенства. Основната характеристика на конструктивната критика е, че не е тъпо обвинение към индивида, а обективна оценка, която представя недостатъците, които има индивидът. Ето защо конструктивната критика не вреди на индивида или действа като удар върху самочувствието му. Напротив, това помага на човека да се представи по-добре, тъй като е наясно с грешките си.
Това обаче не означава, че идеите на индивида остават безспорни. В критика нашите убеждения често се оспорват, но начинът, по който се провежда, помага на индивида да не се ядосва или наранява от обратната връзка.
Разрушителна критика е обратна връзка, която може да бъде разбрана повече като тъпи обвинения, които карат човека да се чувства наранен и гневен. В повечето ситуации деструктивната критика не успява да подчертае грешките на индивида, за да може той да се усъвършенства. Напротив, те в крайна сметка обвиняват индивида или го снизходително. Например, забележете какво учител казва на ученик в класната стая: „Винаги го объркате, защо не можете да се опитате много за веднъж в живота си?“.
Това очевидно е разрушителна критика, защото атакува индивида по груб начин. Освен това критиката не помага на детето да се подобри, а просто го кара да се чувства безполезен.
Градивна критика: Конструктивната критика се отнася до обратната връзка, която възнамерява да посочи грешките ни, за да можем да подобрим себе си или представянето си.
Разрушителна критика: В разрушителната критика липсва намерението да се подобри представянето на друг, но често са обидни коментари, които могат или не могат да адресират конкретна грешка.
Градивна критика: Конструктивната критика цели да подобри индивида.
Разрушителна критика: Разрушителната критика няма за цел да подобри индивида.
Градивна критика: Конструктивната критика оказва положително въздействие върху индивида.
Разрушителна критика: Разрушителната критика често е удар върху самочувствието на човек.
Градивна критика: Конструктивната критика директно адресира проблем или грешка и подпомага индивида да го поправи.
Разрушителна критика: Деструктивната критика невинаги може да адресира грешка, но категорично снизходително прави индивида.
С любезност на изображенията:
1. Бизнес контур за обратна връзка png версия от Tomwsulcer (собствена работа) [CC0], чрез Wikimedia Commons
2. Училищен изпит Френски лош грешен неуспех от Sandid [Public Domain] чрез Pixabay