Разлика между социалната когнитивна теория и теорията за социалното обучение

Социална когнитивна теория срещу теория на социалното обучение
 

Разликата между социалната когнитивна теория и теорията за социалното обучение е, че социалната когнитивна теория може да се разглежда като разширена версия на теорията за социалното обучение. В психологията се обръща внимание на процеса на човешкото обучение и фактори, които мотивират индивида да придобие и запази поведение. Социалната когнитивна теория и теорията за социалното обучение са две теории, които станаха широко популярни в образователната психология. Както социалната когнитивна теория, така и теорията за социалното обучение подчертават важността на наблюдението като начин на обучение. Чрез тази статия нека разгледаме разликата между тези две теории.

Какво е теория на социалното обучение?

Теорията за социалното обучение е въведена от Алберт Бандура. За разлика от бихевиористите, които вярвали, че обучението се случва главно поради подкрепление и наказания, или друго условие, Бандура предложи ученето може да се случи поради наблюдението на другите. Хората научават нови неща, докато наблюдават действията на другите. Това също е известно като порочно обучение. Бандура обаче посочи, че вътрешното психическо състояние играе ключова роля в процеса на обучение. Той посочи също, че наблюдението и изучаването на ново поведение не гарантират пълна промяна в поведението.

Когато говорим за теорията на социалното обучение, не може да се забрави Експеримент с кукла Бобо. Чрез този експеримент Бандура посочи, че точно както в експеримента, децата се влияят от действията на хората в обществото, докато наблюдават различни индивиди. Той счита тези модели като родители, учители, приятели и т.н. за модели. Детето не само наблюдава, но и имитира тези действия. Ако тези действия са последвани от подкрепления, действията вероятно ще продължат и ако не, те могат бавно да изчезнат. Армирането не трябва да е външно през цялото време; тя дори може да бъде вътрешна. И двете форми могат да повлияят и променят индивидуалното поведение.

Какво е социална когнитивна теория?

Социалната когнитивна теория има своите корени в теорията за социалното обучение, въведена от Алберт Бандура. В този смисъл социалната когнитивна теория е много разширена теория, която улавя разнообразни измерения. Според тази теория в социалната обстановка обучението се осъществява поради непрекъснатото взаимодействие на индивидите, поведението и средата. Трябва да се има предвид, че промяната в поведението или иначе придобиването на ново поведение не се дължи нито на околната среда, нито на хората, нито на поведението, а е взаимодействието на всички тези елементи.

Тази теория подчертава, че социалните фактори като социално влияние и засилване играят ключова роля за придобиване, поддържане и промяна на поведението. В този смисъл индивидуалното поведение е резултат от подсилване, индивидуални преживявания, стремежи и др. Някои от ключовите понятия в социалната когнитивна теория са моделиране (наблюдателно обучение), очаквания за резултати, самоефективност, поставяне на цели и саморегулация.

Алберт Бандура

Каква е разликата между социалната когнитивна теория и теорията за социалното обучение?

Определения на социалната когнитивна теория и теорията за социалното обучение:

Теория на социалното обучение: Теорията на социалното обучение подчертава, че хората придобиват ново поведение (учене) чрез наблюдение на другите.

Социална когнитивна теория: Социалната когнитивна теория подчертава, че придобиването, поддържането и промяната на поведението са резултат от взаимодействието на лични, поведенчески и екологични влияния.

Характеристики на социалната когнитивна теория и теорията на социалното обучение:

Връзка:

Социалната когнитивна теория има своите корени в теорията на социалното обучение.

Само ефикасност:

Теория на социалното обучение: Самостоятелната ефективност не може да бъде идентифицирана в теорията за социалното обучение.

Социална когнитивна теория: Концепцията за самоефективност е уникална за социалната когнитивна теория.

Фокус върху познанието:

За разлика от теорията за социалното обучение, в социалната когнитивна теория фокусът върху познанието е по-голям.

С любезност на изображенията:

1. Алберт Бандураот Fridolin freudenfett (CC BY-SA 4.0)
2. Кукла Бобо от Семхур (FAL)